本文摘要：为理解与掌控2015级新生自学、生活与心理适应环境等方面的情况，强化心理健康教育细化管理，夯实心理健康教育基础，促成心理危机介入工作端口迁入，党委学工部大学生心理健康教育中心从开学初开始筹划与实行新生网络心理测试、心理专访及学院朋辈心理指导中心的创建等方面的工作，使心理健康教育扎根基层，保证新生成功渡河适应期。

为理解与掌控2015级新生自学、生活与心理适应环境等方面的情况，强化心理健康教育细化管理，夯实心理健康教育基础，促成心理危机介入工作端口迁入，党委学工部大学生心理健康教育中心从开学初开始筹划与实行新生网络心理测试、心理专访及学院朋辈心理指导中心的创建等方面的工作，使心理健康教育扎根基层，保证新生成功渡河适应期。从10月24日起，大学生心理健康教育中心为2015级全体本科生和研究生6200余人积极开展了网络心理测试，创建了心理档案；随后的组织专兼职心理咨询教师随机挑选467名新生一一展开了心理专访，截至目前，专访工作早已全部已完成，心理健康教育中心将根据专访结果，逐步积极开展适当的心理教育活动。新学期伊始，大学生心理健康教育中心逐步谋划心理健康教育的细化管理，更进一步充分发挥辅导员及班级朋辈辅导员的起到，在积极开展多方面调研基础上，在学院层面创建朋辈心理辅导中心学生机构，由所在学院不具备心理咨询师资格的教师兼任指导老师。

各学院朋辈心理辅导中心的成立很大地调动了朋辈辅导员的积极性，使朋辈辅导员确实沦为了我校大学生心理健康教育的生力军，为今后积极开展心理健康教育活动奠下了较好的基础。创建新生心理档案、积极开展新生适应性随机专访、正式成立朋辈心理指导中心是贯彻落实我校日常思想政治教育的重要途径，通过心理测试与随机专访等工作，既能摸清学生的思想动态，使心理健康教育有据可依，又能促成学生促进自我理解，在潜移默化中获得了心理茁壮。今后心理健康教育中心将牵头学院朋辈心理指导中心环绕“助力学生发展，关怀学生成才”积极开展一系列心理健康教育活动。

本文来源：澳洲幸运10官网历史开奖-www.gzwmz.com